经营范围/ Server

服务地区

您当前所在位置:主页 > 服务地区 >

重庆市巫山县微信开发的应用与优点

发布者:xueao发布时间:2017-12-09浏览量:

巫山县介绍:
 
巫山县隶属于中国重庆市,位于重庆市东北部。
 
地处三峡库区腹心,跨长江巫峡两岸,东邻湖北巴东县;
 
南界湖北建始县,西抵奉节县,北依巫溪县。
 
巫山县位于东径109°33′-110°11′,北纬30°45′-23°28′之间,属亚热带季风性湿润气候。
 
全县面积2958平方公里,辖26个乡镇(街道)、341个村(居)。
 
巫山县风景秀丽、历史悠久、矿产丰富是巫山突出的三大特色。
 
著名景点有:长江三峡、小三峡、大昌古镇、大宁河古栈道遗迹等。

微信开发平台的运营效果展示图.png
 
巫山县服务地区:
 
巫山县辖2个街道、11个镇、13个乡。高唐街道辖11个社区。
 
龙门街道辖1个社区、3个行政村。巫峡镇辖1个社区、18个行政村。
 
双龙镇辖1个社区、20个行政村。大昌镇辖4个社区、29个行政村。
 
龙溪镇辖1个社区、13个行政村。官阳镇辖1个社区、13个行政村。
 
巫山县辖1个社区、17个行政村。抱龙镇辖1个社区、17个行政村。
 
官渡镇辖1个社区、27个行政村。铜鼓镇辖1个社区、11个行政村。
 
庙宇镇辖2个社区、18个行政村。福田镇辖1个社区、21个行政村。
 
两坪乡辖11个行政村。建平乡辖8个行政村。曲尺乡辖1个社区、10个行政村。
 
金坪乡辖5个行政村。大溪乡辖6个行政村。平河乡辖9个行政村。
 
当阳乡辖6个行政村。三溪乡辖18个行政村。竹贤乡辖6个行政村。
 
笃坪乡辖10个行政村。培石乡辖5个行政村。邓家土家族乡辖5个行政村。

微信开发的照片选择界面.jpg
 
红椿土家族乡辖5个行政村。

重庆市巫山县微信开发的应用与优点:

教育改革是国家现代化进程中的重大改革领域。

全国教育科学规划的选题要求以我国教育改革发展和现代化建设的重大理论与实践问题为主攻方向。

突出应用研究,注重基础理论研究,鼓励新兴、交叉、边缘学科研究和跨学科的综合研究,支持成果开发与推广研究。

微信作为一个网络资源的传播者,其在学习中的作用类似于“中介公司”。

虽然它无法对学习资源本身进行改善和优化,但是他通过良好的使用体验。

庞大的用户群体,方便的传播平台,为学习者提供了更多的学习选择和更加丰富的交流方法。  

微信互动营销活动的开发界面展示图.png

(一)教学与微信相结合具备以下优点。  

1.微信有庞大的用户群,可以直接用手机QQ登陆微信。

微信现有的3亿客户的规模,提供了一个较为广阔的应用平台,一旦有用户将相应的教育资源上传或共享至微信平台。

(不一定非得通过移动设备,固定设备也可以完成这一过程)。

所有用户都可以使用教育资源进行移动学习。  

2.微信可以对用户设置分组,并发布有声有图有文字的多媒体资讯信息。  

信息传送的交互方式,可以使教学更加具有针对性在课堂上进行的教学针对的是全体学生,学生之间的差异和个性往往被忽视和无法顾及,利用微信的互动方式。

老师可以针对某个学生和某类学生进行有针对性的教学,增强教学的针对性。  

微信小程序开发的后台管理图展示.png

3.微信可以主动进行消息的精准推送,并可以在后台对用户进行跟踪,查看用户对推送消息的浏览情况。  

后台对用户进行跟踪保证了教学的时效性,以前学生在课下遇到的问题只能在学校里请教老师。

这就造成了学生遇到的问题不能及时得到解答和宝贵的课堂自习时间被过多的占用。

而微信的及时沟通功能却可以很好地解决这一问题,从而提高了教学的时效性。

4.微信可以与用户实时进行交流,特别适用于互动式的学习。  

考虑到现在的生活节奏较快,不论是教师还是学习者,都无法抽出连续的时间进行1对1的沟通和学习。

而微信所提供的免费聊天环境,和实时留言,消息推送等功能,适合学习者随时随地的向教师提问,以及教师对学生反馈的快速响应。

教学双方在不断地留言交流中,可以实时的建立1对1沟通环境,而无需专门的预约和安排。  

5.微信平台提供朋友圈功能,是传统教学模式的良好辅助。

任何一个在现实中实际存在的班级学习组织,都可以通过微信平台提供的圈子在网上建立实时交流和分享的平台。

通过班主任和教师发送推送消息,可以实现学习内容的快速分享。

而不同兴趣爱好者之间通过搜索功能,可以在微信上建立虚拟班级和虚拟课堂。  

6.微信平台可以通过其强大的分享能力,将网络上的所有教学资源整合起来。  

通过二维码,推送等功能,学习者可以通过微信连接到互联网上的几乎所有学习资源,进而实现了学习资源的有效利用。  

由此可见,微信本身并不是一个类似数据库一样的学习资源载体,而是一个可以快速整合网络学习资源的强大的平台。

在学习中使用微信并不是我们的目的,而是我们所尝试的提高学习效率和积极性的方法和平台。